La concordancia en español
La concordancia en español
Embedded Files
La concordancia: el sistema de relaciones internas de la oración
La concordancia: el sistema de relaciones internas de la oración
La concordancia es el procedimiento gramatical mediante el cual determinadas palabras modifican su forma para reflejar características de otras palabras con las que mantienen una relación sintáctica. Gracias a ella, los hablantes pueden reconocer qué elementos están vinculados entre sí y cómo se organiza la información dentro de un mensaje.
En español, la concordancia constituye uno de los principales mecanismos de cohesión interna. No se trata simplemente de una cuestión de corrección formal: cumple una función interpretativa. Cuando escuchamos o leemos una oración, las marcas de género, número y persona nos permiten identificar quién realiza una acción, qué elementos se describen y cuáles forman una misma unidad de significado.
Ejemplo:
"Las gaviotas parecían inquietas."
Las terminaciones de gaviotas e inquietas indican que ambos elementos pertenecen al mismo grupo nominal.
Si elimináramos esa correspondencia y dijéramos:
"Las gaviotas parecían inquieto."
El receptor percibiría inmediatamente una anomalía porque las marcas morfológicas ya no permiten establecer adecuadamente la relación entre las palabras.
La concordancia funciona, por tanto, como una red de señales que orienta la interpretación del mensaje.
La concordancia nominal
La concordancia nominal
La concordancia nominal se establece principalmente entre el sustantivo y las palabras que lo determinan o califican. Estas palabras adoptan las marcas de género y número del sustantivo al que acompañan.
Obsérvese:
"Aquellas melodías lejanas aún resonaban en su memoria."
El determinante aquellas y el adjetivo lejanas concuerdan con melodías en género femenino y número plural.
Lo importante es comprender que el sustantivo actúa como núcleo y los demás elementos ajustan su forma para mantener la cohesión del grupo.
En ocasiones, la concordancia permite identificar relaciones incluso cuando las palabras aparecen separadas por otros elementos:
"Las fotografías de aquel viaje parecían extraordinarias."
Aunque extraordinarias se encuentra alejado de fotografías, la concordancia indica claramente que ambos elementos están relacionados.
La concordancia verbal
La concordancia verbal
La concordancia verbal se produce entre el sujeto y el verbo. El verbo adopta las marcas de persona y número correspondientes al sujeto.
Por ejemplo:
"Los últimos exploradores regresaron al campamento antes del amanecer."
La forma verbal regresaron indica que el sujeto es plural.
Esta concordancia resulta especialmente útil porque permite identificar el sujeto incluso cuando este aparece después del verbo:
"Sobre el lago flotaban pequeñas embarcaciones iluminadas."
La forma plural flotaban anticipa la presencia de un sujeto plural.
Asimismo, el español admite la omisión del sujeto porque la flexión verbal suele aportar suficiente información:
"Llegamos demasiado temprano."
La terminación verbal permite reconocer que el sujeto corresponde a la primera persona del plural, aunque no aparezca expresamente.
La concordancia como fenómeno sintáctico
La concordancia como fenómeno sintáctico
Aunque suele enseñarse como una cuestión de terminaciones, la concordancia es fundamentalmente un fenómeno sintáctico. No depende únicamente de la proximidad entre las palabras, sino de las relaciones estructurales que existen entre ellas.
Considérese:
"La colección de mapas antiguos fue subastada ayer."
El núcleo del sujeto es colección, no mapas. Por ello, el verbo aparece en singular.
La concordancia revela aquí cuál es el verdadero centro sintáctico del grupo nominal.
Este hecho demuestra que la concordancia no sigue necesariamente la palabra más cercana al verbo, sino la organización jerárquica de la oración.
Casos de concordancia motivada por el significado
Casos de concordancia motivada por el significado
En determinadas circunstancias, los hablantes pueden orientar la concordancia hacia el significado más que hacia la forma estrictamente gramatical.
Por ejemplo:
"La mayoría de los excursionistas decidieron continuar la marcha."
Desde un punto de vista formal, el núcleo es mayoría (singular). Sin embargo, muchos hablantes emplean el verbo en plural porque interpretan que la acción es realizada por los excursionistas.
Este fenómeno muestra que la concordancia no siempre responde exclusivamente a criterios morfológicos; también puede verse influida por la interpretación semántica.
La concordancia y la claridad expresiva
La concordancia y la claridad expresiva
Una concordancia adecuada favorece la precisión y la claridad. Cuando las marcas concordantes son consistentes, el receptor puede identificar rápidamente las relaciones sintácticas del enunciado.
Obsérvese:
"Las señales luminosas instaladas recientemente permanecían visibles desde la costa."
La repetición de marcas plurales permite reconstruir con facilidad la estructura del mensaje.
La concordancia actúa así como una guía que ayuda al lector o al oyente a procesar la información de manera eficiente.
Idea fundamental
Idea fundamental
La concordancia puede definirse como el sistema de correspondencias gramaticales que vincula palabras relacionadas dentro de una estructura sintáctica. Más que una simple coincidencia de terminaciones, constituye un mecanismo de cohesión que permite identificar núcleos, dependencias y relaciones funcionales. Gracias a ella, las oraciones del español forman conjuntos organizados y comprensibles, donde cada marca morfológica contribuye a la interpretación global del mensaje.
Casos especiales de concordancia
Casos especiales de concordancia
Aunque las reglas generales de concordancia son relativamente sencillas, existen situaciones en las que la aplicación de la concordancia presenta particularidades. Estos casos suelen surgir cuando intervienen estructuras complejas, sustantivos colectivos, sujetos múltiples o expresiones cuantificadoras. Conocerlos permite comprender mejor el funcionamiento real de la lengua y evitar interpretaciones excesivamente simplistas de las reglas generales.
Concordancia con sustantivos colectivos
Concordancia con sustantivos colectivos
Los sustantivos colectivos designan un conjunto de individuos mediante una forma singular. En estos casos, la concordancia habitual se establece en singular porque el núcleo del sujeto es singular.
Por ejemplo:
"Una bandada de flamencos cruzó el horizonte al atardecer."
El verbo concuerda con bandada, que constituye el núcleo del sujeto.
Sin embargo, cuando el hablante centra su atención en los integrantes del conjunto, puede aparecer la concordancia en plural, especialmente cuando existe cierta distancia entre el colectivo y el verbo.
"Una multitud de aficionados comenzaron a cantar al mismo tiempo."
En este caso, el verbo se interpreta en función de los individuos que integran la multitud.
Concordancia con expresiones cuantificadoras
Concordancia con expresiones cuantificadoras
Algunas expresiones cuantificadoras permiten tanto la concordancia en singular como en plural.
Por ejemplo:
"La mayoría de los pasajeros permaneció en cubierta."
"La mayoría de los pasajeros permanecieron en cubierta."
La primera construcción atiende al núcleo gramatical (mayoría), mientras que la segunda enfatiza a los individuos representados por el complemento (pasajeros).
Lo mismo ocurre con expresiones como la mitad de, una parte de, el resto de o un grupo de.
Concordancia con sujetos coordinados
Concordancia con sujetos coordinados
Cuando varios núcleos forman conjuntamente el sujeto mediante coordinación, el verbo suele aparecer en plural.
"El viento de la montaña y la humedad del valle transformaron el paisaje."
La presencia de dos núcleos coordinados exige normalmente la concordancia plural.
Sin embargo, si los elementos coordinados se interpretan como una sola realidad o como una unidad conceptual, puede aparecer el singular.
"La paciencia y la constancia es la clave de este oficio."
Aquí ambas nociones se presentan como una idea conjunta.
Concordancia con sujetos de distinta persona gramatical
Concordancia con sujetos de distinta persona gramatical
Si los elementos coordinados pertenecen a personas gramaticales diferentes, el verbo adopta la persona de mayor jerarquía.
La primera persona prevalece sobre las demás:
"Mis compañeros y yo exploramos la caverna durante horas."
La segunda persona prevalece sobre la tercera:
"Tú y tus vecinos organizasteis la exposición."
En las variedades americanas donde no se emplea vosotros, es habitual:
"Tú y tus vecinos organizaron la exposición."
Concordancia con nombres de género diferente
Concordancia con nombres de género diferente
Cuando un adjetivo modifica varios sustantivos de distinto género, el masculino plural funciona tradicionalmente como forma no marcada.
"El arrecife y la laguna permanecían tranquilos."
El adjetivo aparece en masculino plural aunque uno de los sustantivos sea femenino.
No obstante, cuando el adjetivo se coloca antes de los sustantivos, suele concordar con el más próximo.
"Su extraordinaria paciencia y disciplina le permitieron avanzar."
Concordancia con porcentajes y expresiones numéricas
Concordancia con porcentajes y expresiones numéricas
Las expresiones porcentuales pueden presentar oscilaciones de concordancia según el elemento que se considere núcleo de la construcción.
"El treinta por ciento de la superficie quedó inundado."
"El treinta por ciento de los cultivos quedaron inutilizados."
En la primera oración, la atención recae sobre treinta por ciento; en la segunda, sobre cultivos.
Concordancia con infinitivos como sujeto
Concordancia con infinitivos como sujeto
Cuando uno o varios infinitivos desempeñan la función de sujeto, el verbo suele aparecer en singular.
"Nadar al amanecer mejora la resistencia física."
Incluso cuando aparecen varios infinitivos coordinados, es frecuente el singular si se conciben como una actividad unitaria.
"Leer y escribir desarrolla el pensamiento crítico."
Sin embargo, el plural también es posible cuando se perciben como acciones independientes.
"Leer y escribir desarrollan habilidades complementarias."
Concordancia por sentido o ad sensum
Concordancia por sentido o ad sensum
En ocasiones, la concordancia se guía más por el significado que por la forma gramatical.
"Todo el vecindario salieron a las calles para celebrar."
Aunque vecindario es singular, el hablante piensa en las personas que lo integran y utiliza el plural.
Este fenómeno recibe el nombre de concordancia ad sensum o concordancia por sentido y constituye una muestra de cómo la interpretación semántica puede influir en la estructura gramatical.
Conclusión
Conclusión
Los casos especiales de concordancia muestran que la lengua no funciona únicamente mediante reglas mecánicas. Junto a los criterios estrictamente morfológicos intervienen factores sintácticos, semánticos e incluso discursivos. Por ello, la concordancia debe entenderse como un sistema flexible cuyo objetivo principal es facilitar la interpretación de las relaciones entre los elementos de la oración y garantizar la claridad de la comunicación.
La concordancia
La concordancia
La concordancia es la coincidencia obligatoria de ciertos rasgos gramaticales entre palabras relacionadas dentro de una oración. Estos rasgos son el género, el número y la persona.
Se distinguen dos tipos principales:
Concordancia nominal: afecta al género y al número.
Concordancia verbal: afecta al número y a la persona.
1. Concordancia nominal
1. Concordancia nominal
La concordancia nominal se establece entre:
El sustantivo y sus determinantes o adjetivos: «aquella montaña nevada», «unos documentos antiguos».
El pronombre y su referente: «A Marta la vi ayer», «Les entregué las entradas a los vecinos».
El sujeto y un atributo, predicativo o participio: «Mi hermana es médica», «Los viajeros llegaron agotados», «Las viviendas fueron rehabilitadas».
2. Concordancia verbal
2. Concordancia verbal
La concordancia verbal se establece entre el sujeto y el verbo:
«Esos estudiantes participan en el concurso».
«Mi vecino trabaja desde casa».
Reglas generales
Reglas generales
1. Coordinación de sustantivos o pronombres en singular
1. Coordinación de sustantivos o pronombres en singular
Cuando dos o más sustantivos o pronombres en singular se refieren a entidades distintas, forman un conjunto plural.
«La lámpara y la mesa estaban cubiertas de polvo».
«El mar y el viento parecían enfurecidos».
«Laura y Pedro llegaron temprano».
2. Sustantivos de distinto género
2. Sustantivos de distinto género
Si los sustantivos coordinados tienen géneros distintos, el adjetivo, participio o pronombre adopta normalmente el masculino plural.
«La mochila y el cuaderno quedaron olvidados».
«La directora y el profesor fueron elegidos».
3. Presencia de pronombres personales
3. Presencia de pronombres personales
Si aparece un pronombre de segunda persona y no hay uno de primera, la concordancia se hace en plural.
«Tú y Ana tienen razón».
«Carlos o tú deberán firmar el documento».
Si aparece un pronombre de primera persona, la concordancia se hace en primera persona del plural.
«Tú y yo iremos mañana».
«Mi hermano o yo resolveremos el problema».
Casos especiales de concordancia nominal
Casos especiales de concordancia nominal
1. Un solo determinante para varios sustantivos
1. Un solo determinante para varios sustantivos
Cuando varios sustantivos designan realidades distintas, es preferible que cada uno tenga su propio determinante.
Correcto:
«El director y la secretaria asistieron».
«Mi abrigo y mis guantes desaparecieron».
Menos recomendable:
«Mi abrigo y guantes desaparecieron».
Puede usarse un solo determinante cuando:
a) Los sustantivos nombran la misma realidad
a) Los sustantivos nombran la misma realidad
«La doctora o médica de guardia».
b) Un adjetivo antepuesto afecta a todos
b) Un adjetivo antepuesto afecta a todos
«Su extraordinaria paciencia y serenidad».
c) Se conciben como una unidad
c) Se conciben como una unidad
«La seguridad y control del recinto».
«Las puertas y ventanas estaban cerradas».
d) Se coordinan singular y plural del mismo sustantivo
d) Se coordinan singular y plural del mismo sustantivo
«La persona o personas responsables».
2. Elipsis del núcleo
2. Elipsis del núcleo
Cuando se omite un sustantivo repetido, los determinantes pueden diferir en número, pero no en género.
Correcto:
«Su apellido y los de sus hermanos».
Incorrecto:
«El primo de Luis y la de Marta».
Debe decirse:
«El primo de Luis y la prima de Marta».
3. Desdoblamientos de género
3. Desdoblamientos de género
a) Determinantes
a) Determinantes
Es recomendable repetir el determinante:
«Los alumnos y las alumnas».
b) Determinante único
b) Determinante único
También es válida la forma:
«Los alumnos y alumnas».
«El candidato o candidata».
c) Adjetivos desdoblados
c) Adjetivos desdoblados
Cada adjetivo debe mantenerse junto a su sustantivo.
Correcto:
«Los estudiantes extranjeros y las estudiantes extranjeras».
Incorrecto:
«Los estudiantes y las estudiantes extranjeros y extranjeras».
d) Vocativos
d) Vocativos
Son habituales fórmulas como:
«Señoras y señores».
«Queridos amigos y amigas».
4. Adjetivo pospuesto con coordinación copulativa
4. Adjetivo pospuesto con coordinación copulativa
a) Entidades distintas
a) Entidades distintas
El adjetivo suele ir en plural.
«La camisa y el pantalón estaban mojados».
«Un niño y una niña distraídos cruzaron la calle».
Si va en singular, normalmente se interpreta que solo modifica al sustantivo más cercano.
«La camisa y el pantalón mojado».
b) Misma entidad
b) Misma entidad
Si ambos sustantivos designan a una misma persona o cosa, el adjetivo va en singular.
«La escritora y periodista premiada».
5. Adjetivo pospuesto con coordinación disyuntiva
5. Adjetivo pospuesto con coordinación disyuntiva
a) Entidades distintas
a) Entidades distintas
Lo más recomendable es el plural.
«Un brazo o una pierna lesionados».
«El padre o la madre responsables».
b) Misma entidad
b) Misma entidad
Debe ir en singular.
«La bicicleta o vehículo principal».
«El idioma o lengua habitual».
6. Adjetivo antepuesto a varios sustantivos
6. Adjetivo antepuesto a varios sustantivos
Normalmente concuerda con el sustantivo más próximo.
«La necesaria organización y disciplina».
«Su antigua casa y jardín».
Con nombres de personas suele ir en plural.
«Los simpáticos Juan y Pedro».
«Estimados señor y señora Ruiz».
Si ambos nombres se refieren a una misma persona, el adjetivo permanece en singular.
«La brillante investigadora y profesora Elena Vargas».
7. Varios adjetivos para un sustantivo plural
7. Varios adjetivos para un sustantivo plural
Cuando cada adjetivo corresponde a una entidad distinta, los adjetivos van en singular.
«Los sectores agrícola y ganadero».
«Las zonas norte y sur».
8. Números y sustantivos
8. Números y sustantivos
Solo «uno» exige sustantivo singular.
«Un lápiz».
Los demás números exigen plural.
«Cinco cuadernos».
«0 errores».
«12,5 kilómetros».
9. Varios ordinales para un mismo sustantivo
9. Varios ordinales para un mismo sustantivo
Si los ordinales van detrás, el sustantivo suele ir en plural.
«Los capítulos tercero y cuarto».
Si van delante, puede ir en singular o plural.
«El segundo y tercer nivel».
«Los segundo y tercer niveles».
10. Cardinal pospuesto a sustantivo femenino
10. Cardinal pospuesto a sustantivo femenino
Puede concordar o permanecer invariable.
«Página trescientas».
«Página trescientos».
11. Construcciones partitivas
11. Construcciones partitivas
En expresiones como «uno de los...», «una de las...»:
«Ana es una de las ganadoras».
«Clara es una de los participantes más destacados».
Esta última construcción, antes discutida, hoy se considera admisible.
12. Sustantivos epicenos
12. Sustantivos epicenos
La concordancia depende del género gramatical, no del sexo del referente.
«La víctima estaba nerviosa».
«El personaje resultó decisivo».
13. Tratamientos de respeto
13. Tratamientos de respeto
Con «alteza», «majestad», «excelencia», «señoría», etc., los elementos adyacentes van en femenino.
«Vuestra excelencia distinguida».
Pero los elementos alejados pueden concordar con el sexo del referente.
«Sus señorías estaban reunidos».
14. «De tipo» y «de carácter»
14. «De tipo» y «de carácter»
El adjetivo concuerda con «tipo» o «carácter», no con el sustantivo anterior.
Correcto:
«Una medida de tipo económico».
«Un análisis de carácter técnico».
Incorrecto:
«Una medida de tipo económica».
«Un análisis de carácter técnico especializado».
15. «Lo + adjetivo + que»
15. «Lo + adjetivo + que»
El adjetivo debe concordar con el sustantivo al que se refiere.
«Lo útiles que son estas herramientas».
«Lo complicadas que resultan esas tareas».
16. «El uno con el otro»
16. «El uno con el otro»
Cuando intervienen personas de distinto sexo, lo normal es usar el masculino en ambos elementos.
«No podían vivir el uno sin el otro».
Casos especiales de concordancia verbal
Casos especiales de concordancia verbal
1. Sujeto formado por elementos unidos por «y»
1. Sujeto formado por elementos unidos por «y»
a) Entidades distintas
a) Entidades distintas
El verbo va en plural.
«La lluvia y el viento dañaron el tejado».
Si se perciben como una unidad, puede ir en singular.
«El orden y la disciplina era fundamental».
b) Misma entidad
b) Misma entidad
El verbo va en singular.
«La actriz y directora recibió el premio».
c) Elementos neutros
c) Elementos neutros
Los infinitivos y oraciones sustantivas suelen exigir singular.
«Leer y escribir requiere práctica».
Si se presentan como actividades diferenciadas:
«Leer y escribir son habilidades distintas».
2. «Junto con», «además de», «así como»
2. «Junto con», «además de», «así como»
Si funcionan como incisos, el verbo suele ir en singular.
«El profesor, junto con sus ayudantes, organizó la actividad».
Si forman parte del sujeto coordinado, el verbo va en plural.
«El profesor junto con sus ayudantes organizaron la actividad».
3. Complemento con «con»
3. Complemento con «con»
Lo habitual es usar singular.
«El alcalde con sus asesores presentó el plan».
En algunas variedades también aparece el plural:
«El alcalde con sus asesores presentaron el plan».
Se recomienda evitar:
«Yo con Marta fuimos al concierto».
4. «Tanto... como...»
4. «Tanto... como...»
El verbo va en plural.
«Tanto el médico como la enfermera participaron».
5. Sujetos unidos por «o»
5. Sujetos unidos por «o»
a) Entidades distintas
a) Entidades distintas
El verbo puede ir en singular o plural.
«El director o el coordinador decidirá».
«El director o el coordinador decidirán».
Con sujeto pospuesto se favorece el singular.
«Vendrá un técnico o un supervisor».
b) Equivalencia
b) Equivalencia
Si ambos nombres designan la misma realidad, el verbo va en singular.
«El puma o león americano habita esa región».
6. Un sustantivo con varios ordinales
6. Un sustantivo con varios ordinales
Aunque el sustantivo esté en singular, el verbo va en plural.
«La primera y segunda etapa concluyeron ayer».
7. Sujetos colectivos
7. Sujetos colectivos
Los colectivos en singular exigen normalmente verbo singular.
«La multitud avanzaba lentamente».
«La familia llegó temprano».
Es incorrecto:
«La multitud avanzaban».
En oraciones copulativas con atributo sustantivo puede aparecer el plural:
«Esa gente son profesionales».
Pero con atributo adjetivo se mantiene el singular:
«Esa gente es responsable».
8. Sustantivos clasificadores
8. Sustantivos clasificadores
Con palabras como «tipo», «clase», «especie» o «variedad», el verbo puede ir en singular o plural.
«Ese tipo de problemas preocupa».
«Ese tipo de problemas preocupan».
La diferencia depende de si se enfoca la categoría o los elementos que la integran.
9. Sustantivos cuantificadores
9. Sustantivos cuantificadores
a) Con sustantivo plural
a) Con sustantivo plural
Son posibles ambas concordancias.
«La mayoría de los asistentes votó».
«La mayoría de los asistentes votaron».
Si hay atributo o predicativo, se prefiere el plural.
«La mayoría de los asistentes estaban satisfechos».
b) Con «nosotros» o «vosotros»
b) Con «nosotros» o «vosotros»
«La mayoría de nosotros piensa así».
«La mayoría de nosotros pensamos así».
Con atributo, se exige normalmente la primera o segunda persona.
«La mayoría de nosotros estamos preparados».
c) Con sustantivo colectivo
c) Con sustantivo colectivo
Solo singular.
«La mayoría de la población vive allí».
d) Con «cantidad de», «multitud de», «infinidad de»
d) Con «cantidad de», «multitud de», «infinidad de»
El verbo va obligatoriamente en plural.
«Multitud de turistas visitan la ciudad».
«Cantidad de rumores circulan por internet».
10. Indefinidos plurales + nosotros/vosotros
10. Indefinidos plurales + nosotros/vosotros
Lo normal es la concordancia en primera o segunda persona.
«Muchos de nosotros creemos eso».
«Varios de vosotros sabéis la respuesta».
11. Sustantivo plural que incluye al hablante o al oyente
11. Sustantivo plural que incluye al hablante o al oyente
«Los argentinos valoramos mucho el mate».
«Los estudiantes sabéis perfectamente lo que ocurrió».
12. «Uno de los que»
12. «Uno de los que»
Lo más recomendable es el plural.
«Es uno de los que trabajan más».
Aunque también se admite:
«Es uno de los que trabaja más».
13. «Soy de los que...»
13. «Soy de los que...»
Lo preferible es el plural.
«Soy de los que creen en la paciencia».
También se admite:
«Soy de los que cree en la paciencia».
No se recomienda:
«Soy de los que creo en la paciencia».
14. «Yo soy el que...»
14. «Yo soy el que...»
Con «yo» o «tú», el verbo de la relativa puede concordar con el relativo o con la persona.
«Yo soy la que tomó la decisión».
«Yo soy la que tomé la decisión».
«Tú eres el que conoce el asunto».
«Tú eres el que conoces el asunto».
Page updated
Google Sites
Report abuse